Hogyan nézz meg egy matekvideót úgy, hogy tanulj is belőle

Sok tanítványom mondja, hogy „megnéztem róla három videót, mégsem megy”. Ez nem meglepő: a videó nézése közben végig az az érzésed, hogy érted — hiszen valaki más éppen most oldja meg helyetted. Ezt hívják a megértés illúziójának, és a dolgozatnál szokott kiderülni, hogy nem ugyanaz, mint a tudás.

Állítsd meg a feladat előtt

Amint kimondja a feladatot, állítsd meg. Próbáld meg egyedül. Ha elakadsz, indítsd el, nézd meg a következő lépést, és állítsd meg újra. Így a videó nem előadás lesz, hanem súgó — és a különbség óriási: az egyik szórakozás, a másik tanulás.

Ez elsőre lassabbnak tűnik, és az is. Egy húszperces videó így könnyen negyven perc lesz. Cserébe viszont nem kell háromszor megnézned.

Válassz olyat, ami gondolkodtat

Nem minden videó jó tanulásra. A „megoldom helyetted” típusú videók a házifeladathoz jók, de nem visznek előre. Azok a jók, amelyek egy kérdést tesznek fel, és végigvezetnek egy gondolatmeneten:

▶Videó lejátszása

Az ilyen videó után nem lesz jobb a másodfokú egyenleted. Viszont érteni fogod, hogy a matek nem szabályok gyűjteménye, amit valaki kitalált, hanem egy gondolkodásmód, aminek megvannak a saját határai is.

A végtelen körüli fejezet is sokkal érthetőbb, ha előbb látod, mennyire ellentmondásosan viselkedik:

▶Videó lejátszása

Utána zárd be, és írd le újra

A videó után üres lappal írd le a megoldást elejétől a végéig. Ha itt elakadsz, az nem kudarc: pont ez a lépés mutatja meg, mit nem értettél igazán. Menj vissza ahhoz a részhez — csak ahhoz —, és nézd meg újra.

1. Nézd meg a videót megállításokkal.
2. Zárd be, és írd le a megoldást segítség nélkül.
3. Ahol elakadtál, oda térj vissza.
4. Másnap írd le még egyszer, videó nélkül.

A negyedik lépést szokták kihagyni, pedig az dönti el, hogy egy hét múlva is megmarad-e.

Amit végig tudtál nézni, azt még nem tudod. Amit le tudtál írni segítség nélkül, azt igen.

Három videó helyett egy videó plusz egy önálló leírás sokkal többet ér.